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【智慧分享,温暖同行】初中部第一届班级管理活动周

来源:administrator  发布时间:2020-07-10 14:10:32  浏览次数:246

       班级管理是学校管理的重要组成部分,它对实现学校教育目标,完成育人任务,起着极其重要的作用。如何实现班级管理科学化,是学校管理实践中值得研究和探讨的重要课题。 为提升班主任的班级管理水平,加强学生的养成教育,学校初中部本周组织开展了班级管理活动。本次活动主要从“立足养成教育,培养综合人才”方面展开,分为班主任沙龙、年级论坛、专家讲座、班会观摩及班主任颁奖盛典五大板块,旨在培养学生的良好行为习惯,提升班级管理能力,提升班主任的幸福感。

周一,班主任沙龙

       7月6日,为了给班主任搭建分享共话的平台,增强班主任老师的德育研究意识,初中部七年级举办了本学期班主任沙龙活动。年级组长张力锐老师主持会议,七年级各班班主任围绕教育管理过程中遇到和发现的真问题,寻找根源,提出对策,展开深入的交流讨论。

       初中部谭部长做总结发言,对各位班主任在常规管理等方面所做的努力给予了充分肯定,对班主任能够及时有效处理好学生问题,并以一颗包容的心态对待学生表示欣慰。希望每一位班主任在今后的工作中都能用广博的知识、扎实的专业功底去“征服”学生,用崇高的事业心和高度的责任感做好班主任工作,成为一名精于教书、勤于育人的优秀班主任!


周二,年级论坛

       良好的行为习惯是优秀成绩的基础和保障,按照中学生成长发展规律,初一阶段德育的主要任务就是行为习惯的养成。7月7日,初中部开展了以“立足养成教育,培养综合人才”为主题的年级论坛活动。

       年级组长张力锐老师按照养成教育的要求,向在座老师抛出两个问题:一是初一年级在养成教育关键期,应重点关注和培养学生哪些方面素养?培养过程中有哪些疑惑或存在的问题?另一个是,培养学生的综合素质给教师提出了哪些挑战?教师该如何应对?老师们结合教学实际展开讨论,用具体的教学案例做分析,论坛效果实用性强。

       谭部长表示,学生管理不仅仅体现在班主任工作,各科老师都应该树立“全员育人”的理念,并对教师人格魅力的塑造、专业素养的提高提出了更高的要求,强调各科教师的任何教学方法、对策与制度一定要建立在强有力的的执行力与坚持力之上。


周三,专家讲座

       7月8日下午,初中部邀请了班级管理专家,对所有老师开展了以《在柔和的智慧中谈养成教育》为题的培训讲座活动。老师们从三方面获益匪浅:寓教于集体中,玩中开悟;无为而治、不言而教;教育无他,唯有爱与榜样。


周四,班会观摩

       为提升学生的专注力与自信力,初中部于7月9日分别开展了以“增强专注力” 与“培养自信力”为主题的班会活动,部分老师进行了随堂观摩。此次班会活动通过用生动活泼的小游戏和教师预设,帮助学生领悟人生的真谛,认识到培养专注力与自信力的重要性,从而促进自身学习的质量和效率。


周五,班主任颁奖盛典

       7月10日下午 ,学校阶梯教室一片欢腾,初中部全体师生共聚一堂,举办了以“在最好的时光,遇见最美的你”为主题的七年级班主任颁奖盛典。

       学生们为班主任们量身撰写的颁奖词,以及来自现场致敬班主任的诗歌朗诵与献唱,让学生们的爱和班主任们的幸福交融到一起。学校的表彰加上学生的拥护,这是对班主任们最大的认可和鼓舞。


       荣誉是肯定,也是激励;爱是回报,也是动力;优秀是榜样,也是助推力。此次颁奖典礼,让一直默默耕耘的班主任们成为了舞台上的明星,也必将鞭策他们不忘育人初心,继续匠心筑梦,再谱立德树人新篇!至此,班级管理周活动圆满结束。

文字:杨丽娜
图片:杨雨轩

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